莫愁湖小學(xué)語文組舉行鳳凰母語教研活動 發(fā)布時間：2024/4/19 18:21:18 作者：高沈 點(diǎn)擊：3152 4月10日下午，南京市莫愁湖小學(xué)語文組開展鳳凰母語教研活動，胡可欣老師在四（4）班執(zhí)教四年級下冊《母雞》，這是一節(jié)基于語文課本的跨學(xué)理論科探索課程。本次活動由王強(qiáng)主任主持，全體語文教師參加，特邀鳳凰母語專家陳玲玲老師蒞臨指導(dǎo)。 課上，胡老師用一連串有趣的學(xué)習(xí)任務(wù)貫穿課堂，配合著學(xué)習(xí)單的使用，帶領(lǐng)學(xué)生基于課文完成了識字寫字、課文朗讀、體會情感、學(xué)習(xí)寫作方法等教學(xué)目標(biāo)，其中任務(wù)三充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們摘抄生動語句的同時為“控訴狀”配圖，一張張生動有趣的連環(huán)畫展現(xiàn)在學(xué)習(xí)單上，同學(xué)們在美術(shù)與語文的融合課程中感受老舍先生對動物鮮明的情感態(tài)度，體會他生動精準(zhǔn)的用詞，學(xué)習(xí)他巧妙的修辭手法。同學(xué)們在小組交流中熱烈討論，展示自己的連環(huán)畫，朗讀分享自己喜歡的描寫，在潛移默化中也習(xí)得了本單元習(xí)作技巧，同時培養(yǎng)了閱讀和寫作的興趣。胡老師精心制作了PPT，圖文聲并茂，緊抓注意力，帶領(lǐng)學(xué)生步步推進(jìn)學(xué)習(xí)，不管是字理識字，還是借助音頻體會文本，都是經(jīng)過了精心設(shè)計，趣味十足。 本節(jié)課是語文與美術(shù)的跨學(xué)科探索，旨在引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科知識更深入地感知文本，提高審美鑒賞能力，學(xué)習(xí)寫作技巧，提高語言文字運(yùn)用能力。小組合作、評價的學(xué)習(xí)方式也讓學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán)得到落實(shí)，成為課堂展示的主人。 課后，陳特帶領(lǐng)老師們展開了評價和研討，大家紛紛給出了建議，并提出疑惑。陳特一一耐心解答，指出跨學(xué)科為語文學(xué)習(xí)服務(wù)，要關(guān)注語文要素與單元目標(biāo)，在學(xué)科融合時調(diào)動多方面力量，給學(xué)生帶來真切的收貨。最后與大家深入剖析文本，一邊羅列教學(xué)細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，一邊提出課堂改進(jìn)建議，青年教師受益匪淺，本次教研活動幫助青年教師成長，為我校的跨學(xué)科教學(xué)探索添磚加瓦。 （供稿 胡可欣 編輯 高沈 審核 徐子倩）
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